Видео-задачник проекта VIKENT.RU №01

VIKENT.RU
Первый 12 видео-задач уже доступны для решения.
Бесплатно
Добавить в мои книги
Добавить в корзину

Описание

Что такое видео-задачник и что он из себя представляет?

ВИДЕО-ЗАДАЧИ или ВИДЕО-КЕЙСЫ — это форма учебных упражнений на творческом online-курсе VIKENT.RU

Все видео-задачи VIKENT.RU, так или иначе, связаны с различными творческими / креативными дисциплинами и имеют 2-4 вопроса от Директора задачника — Жабёна Робеспьеровича. Видеозадачи НЕ имеют единственно верного решения, но их решения явно делятся на профессиональные и любительские.

В данном видео-задачнике вы найдете 12 примеров задач, решить которые предстоит вам, — записав свое решение в специальном поле для ввода. 

Все видео доступны к просмотру только в браузерной Библиотеке издательства.
Как пользоваться Библиотекой? Смотреть видео.

История версий

Обновление 1.1. от 23.07.2020.

Опубликованы первые 12 видео-задач.

Похожие книги

Комментарии

Викентьев Игорь 1:51:10 PM 8/22/2020
Пользователь

Викентьев Игорь Леонардович: https://vikent.ru/vikentyev/

Мои эксперименты на онлайн-курсе: https://vikent.ru/w0/ примерно с 200 Видеозадачами, распределёнными по разным Плейлистам видеоканала:

VIKENT.RU - портал И.Л. Викентьева: Творчество, Креатив, ТРИЗ
https://www.youtube.com/channel/UC_Iwj8aoqP62qQ7RqFpQPnA/

показывают, что они обладают рядом преимуществ.



Первое преимущество Видеозадач:

Убедительность.

Одно дело, когда некий Преподаватель рассказывает, что «кто-то у нас порой умно жить не хочет…», другое дело, когда сам Зритель видит:
десятки (!) профессоров, членов-корреспондентов и академиков публично демонстрируют свою некомпетентность
в области креативных / творческих дисциплин, стратегий развития личности и т.п.

Второе преимущество Видеозадач:

Запоминаемость.

Слушатели хорошо запоминают ошибочные тезисы и главное: их разоблачения + легко оперируют ими в будущем, как опорными сигналами.


Третье преимущество Видеозадач:

Постановка у Слушателей интуитивного навыка фиксации ошибок в устной / письменной речи и т.п.

Примерно после разбора 20-30-ти задач, такой навык формируется: слышать / видеть ошибки.

При работе с Видеозадачами целесообразно использовать проверенные рекомендации,
отсекающие 7 (Семь) типовых ошибок слабого / непоставленного мышления:
https://vikent.ru/w8d/



+ Явный недостаток Видеозадач:

В отсутствии Теории задачестроения, они делаются пока не очень оперативно….