Временная разлука с родителями: как подготовить ребенка?

0
Крылова Маргарита Геннадьевна8/10/2020

Дети легче переносят стресс разлуки, если подготов­лены к ней предыдущим опытом. Подготовка предусма­тривает нечто большее, чем обычное словесное объяс­нение. Она требует общения с ребенком на знакомом ему языке игрушек и игр.

За две недели до своего ухода в больницу мать ска­зала об этом надвигавшемся событии трехлетней дочери Ире. Ира проявила к этому сообщению мало интереса, но мать не дала себя обмануть этим отсутствием лю­бопытства со стороны дочери и предложила ей поиграть в уход в больницу. Мать сказала: «Давай поиграем в игру «Мама уходит в больницу». Она специально для этого купила набор кукол, которые должны были изо­бражать членов семьи, врача и медицинскую сестру. Манипулируя игрушками и разговаривая от их имени, мать начала игру.

«Мама идет в больницу, чтобы поправиться. Мамы не будет дома. Ира спрашивает: «Где мама? Где мама?» Но мамы нет дома. Ее нет на кухне, ее нет в спальне, ее нет и в гостиной. Мама в больнице, у доктора, она хочет поправиться. Ира плачет: «Я хочу к мамочке. Я хочу к мамочке». Но мама в больнице, она поправ­ляется. Мамочка любит Иру и скучает по ней. Ира тоже скучает по маме. Потом мама возвращается домой, и Ира очень радуется».

Мать и дочь много раз разыгрывали драму разлуки и воссоединения. Сначала мать говорила за всех персона­жей, потом эту роль постепенно взяла на себя дочка. Играя разными куклами, она просила доктора и медсе­стру хорошо заботиться о мамочке и поскорее отпустить ее домой.

Перед самым уходом мамы в больницу Ира попро­сила ее еще раз повторить игру. Ира сама сыграла всю «пьесу» и уверенно закончила представление: «Не вол­нуйся, мамочка. Я буду дома, когда ты вернешься».

Перед тем как уйти, мать сделала еще несколько полезных приготовлений. Она познакомила Иру с но­вой домработницей, поставила на ночной столик до­чери большую фотографию, на которой она была сня­та с дочерью, оставила нежное послание, записанное на портативный магнитофон. В моменты неизбежно­го одиночества изображение мамы и ее нежный голос внушали Ире уверенность в близости материнской любви.

Х. Гинотт. Любить без условий, растить без усилий. Сек­реты разумного воспитания детей от 3 до 18. Суперуникальное пособие для родителей. — М.: Издательство Центрполиграф, 2010. — С. 107-108.
Следующая статья
Педагогика и образование
5 уровней проблем взаимодействия в семье
2.4. ОБОБЩЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЙ СЕМЕЙ ЗАВИСИМЫХ Результаты исследования С. Б. Ваисова позволяют обобщить данные, приведенные в настоящей главе и составить классификацию типичных нарушений в семьях зависимых. Таблица № 1. Классификация семейных проблем по уровням согласно аспектам взаимодействия в семье. Мы выявили 5 уровней проблем, связанных с соответствующими аспектами взаимодействия членов семьи: I уровень - эмоциональный - харак...
Педагогика и образование
5 уровней проблем взаимодействия в семье
Педагогика и образование
Загадки как средство развития мышления и речи
Педагогика и образование
Функции школы: школа должна учить мыслит
Педагогика и образование
Задачник по педагогике: зависть и власть у детей
Педагогика и образование
12 юмористических приемов в работе педагога
Педагогика и образование
Драки и ссоры детей. Что делать родителям?
Педагогика и образование
Советы педагогам: включаем энтузиазм!
Педагогика и образование
Почему ребенок врет и что с этим делать?
Педагогика и образование
Психология человека: родительская поддержка
Педагогика и образование
Как привлечь внимание слушателей до лекции?
Педагогика и образование
Как приучить детей к выполнению обязанностей?
Педагогика и образование
Характеристики урока: объективность | Мария Монтессори
Педагогика и образование
От старших к младшим: школа Марии Монтессори
Педагогика и образование
Монтессори-программа / Каким должен быть учитель?
Педагогика и образование
Сплетни о ребенке: как хвалить правильно?