Новое
Популярное
Почему ребенок врет и что с этим делать?
Чего делать нельзя, а что можно и нужно, если ребенка поймали на лжи?  Первое. Реагировать слишком эмоционально .  Видя, чувствуя, понимая, как нас обман «достает», умные детки начинают придавать ему слишком большое значение. И берут на вооружение, используя в подходящий момент (например, чтобы привлечь внимание доказать свою значимость, настоять на своем, манипулировать собственными родителями).  Когда нас захлестывают эмоции, мы не в состоянии реагировать адекватно, и потому, хоть и победим в дан...
Психология человека: родительская поддержка
Что такое поддержка? Поддержка является одним из важнейших факторов, способных улучшить взаимоотношения между ребенком и родителями. При недостатке или отсутствии адекватной поддержки ребенок испытывает разочарование и склонен к различным проступкам. Даша, 10 лет, имела две обязанности по дому: убирать свою постель и помогать матери готовить ужин. Мать часто говорила Даше: «Ты еле справляешься со своими обязанностями, и я вынуждена все доделывать за тебя». Что содержит в себе высказывание Дашиной мамы? Принесет ли он...
Как дети копируют поведение своих родителей?
Знакомьтесь: семейство Бейли. На первый взгляд, в семье Дженнифер и Джея Бейли не было никаких проблем. Оба делали успешную карьеру в органах правопорядка, были окружены толпой друзей и коллег и растили трех милых мальчиков: 15-летнего Джеффри, 12-летнего Рона и 8-летнего Джесса. Их жизнь казалась окружающим сплошной идиллией. Но за закрытыми дверями дома Бейли разворачивалась совершенно другая картина. И Дженнифер, и Джей были людьми упертыми, не склонными к компромиссам. При этом они исповедовали совершенно разные взгляды на воспитание. 
Какой он: вуз широкого профиля, или почему выбирать стоит педагогический?
На классный час в десятый «А» были приглашены три студента-дипломника. С тем, чтобы рассказами о своих будущих профессиях помочь десятиклассникам окончательно и бесповоротно решить вопрос «кем быть?». У каждого в руке пачка открыток — пригласительные билеты на вузовские дни открытых дверей. Первым к учительскому столу вышел молодой человек со значком политехнического института на лацкане. — В нашем учебном заведении,— начал он, искоса поглядавая в рекламный проспект, — вы сможете приобрести профессии инженера-констру...
О пользе практических упражнений в обучающей программе
Как бы глубоко ни изучалась теория, мастерство в любом виде искусства приобретается главным образом в процессе многочисленных, последовательных и систематических практических упражнений. Никакой теорией, никакими объяснениями нельзя развить руку, воспитать глаз видеть пропорции и тончайшие градации светотени и цвета, выработать профессиональное умение воспринимать натуру цельно, изучить палитру и приобрести навык составления самых разнообразных теплых и холодных нюансов цвета. Без практической работы, без ежедневных этюдов и набросков невозможно развить острую наблюдательность и чувство изобра...
Влияние семейных конфликтов на волевую сферу детей
Важным является вопрос о влиянии на волевую сферу детей прежде всего длительных (затяжных) семейных конфликтов. А.И. Ушатиков (1970) в ходе изучения 471 конфликтной семьи и нравственно-волевого развития детей, проживающих в них, выделил по волевым проявлениям четыре группы детей: Основной вывод исследования заключается в том, что постоянные конфликты в семье между родителями сильнейшим образом отражаются на нравственно-волевом развитии детей. Только 12,7%!и(MISSING)зученных учащихся могли как-то противостоять отрицат...
Каждый может разговаривать на семи языках
Менее заметным, но очень привлекательным является случайно обнаруженный мной международный клуб изучения языков Hippo Family Club. Он был основан в 1981 году японским редактором Йо Сакакибара. Его заинтересованность в развитии методов изучения языков и преданность мировой гармонии были подытожены в девизе: «Каждый может разговаривать на семи языках». Правда, за свое краткое пребывание среди членов клуба я не встретил ни одного человека, говорящего на семи языках, но атмосфера дружелюбия и веселья, бесспорно, вдохновляет членов клуба на мысли о том, что когда-нибудь они все же достигнут поставл...
Школы Марии Монтессори в России: опыт и ошибки
Педагогическая система свободного саморазвития детей в специально подготовленной культурной развивающей среде, предложенная в начале века выдающимся итальянским педагогом и психологом Марией Монтессори, имела успех во многих странах Западной Европы, в Америке, Индии, Японии. Термины «Монтессори-школа, Монтессори-детский сад, Монтессори-учитель, Монтессори-материалы» знакомы и понятны любому педагогу в мире (только не у нас в России). Эти термины уже давно никто не ставит в кавычки. Они употребляются в мировой педагогической науке и практике, когда речь идет об особом типе образовательного учре...
Педагогические ошибки в советских школах
Совершим короткий экскурс в историю. В 1920-е годы школа была настоящим полигоном для педагогических экспериментов Страны Советов. После революции все «царские» методы образования были немедленно объявлены «реакционно-отсталыми», лицеи и гимназии ликвидированы. Правда, большевики, как всегда, лукавили, громогласно объявив о «новой школе». На самом деле на вооружение были взяты возникшие в Америке и Европе еще на рубеже ХIХ—XX веков принципы прикладных отраслей психологии и экспериментальной педологии, широко распространенные и в России до революции 1917 года. Об этом решили не упоминать, а про...